2019 年，学校总体要求是：以全国、上海市、青浦区教育大会精神统领学校教育改革发展，遵循习近平总书记关于教育的重要论述，树立“抢”的意识、“拼”的勇气、“实”的作风，坚持传承和发展青浦实验，坚持以“为农村孩子的明天奠基”的办学理念为引领，落实立德树人的根本任务，遵循教育规律，落实依法治校，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿学校教育全过程。以推进改革创新为动力，以教育综合改革为契机，深化内涵建设，着力推进课程教学改革，全面提升学生核心素养，努力办好学校，稳步提高教育教学质量。

一、聚焦加强作风建设，着力提升工作效能

1. 推动全国、上海市、青浦区教育大会精神落地生根。认真学习、深刻领会习近平总书记重要讲话精神，更好地用以武装头脑、指导实践、推动工作，以奋进的状态、改革的方法和创新的思路，全力推动学校教育工作上新台阶。

2. 推进各条线部门协同高效。进一步健全完善决策机制，进一步完善学校班子队伍建设，强化干部管理精细化高质量管理，提高工作效率效能，确保上下贯通、执行有力。

3. 强化务实创新担当的能力作风。大力弘扬勇于拼搏、敢于担当、乐于奉献的进博精神，发扬苦干实干的优良作风，学校领导班子率先垂范、勇挑重担，着力推进工作落实。聚焦群众关切、关注的热点问题，找准切入点与突破口，集中力量攻关，加强督查问责，确保各项工作取得实效。

二、聚焦推动改革向纵深发展，着力激发教育发展活力

1. 深入推进教育综合改革。积极参与练塘镇学区化建设，引领学校“和而不同”发展。

2、学校结合新形势、新情况、继续深化《“唯实文化”引领下的“3S”课程建设》工作，做细做实学校综改项目。

三、聚焦学生综合素养培育，着力实施立德树人工程

1. 加强学校德育工作。全面落实《中小学德育工作指南》，进一步强化“立德树人”根本任务和“五育并举”教育理念，切实加强学校德育工作。加强班主任辅导员工作的管理和指导。构建以社会主义核心价值观为引领的学校德育体系，多层次探索学科德育有效途径与方法。结合区开展的相关主题活动，结合学校实际开展富有学校特色的中华传统美德教育活动。继续开展行为规范示范校创建活动。扎实做好小学生心理辅导和心理健康教育活动。做好“文明小广播”、“礼仪队员执勤”、“人人争当光荣升旗手”等工作。

2.继续加强行为规范教育。学习新版《中小学生守则》，教育学生以社会主义核心价值观、十个道德好习惯为内容，鼓励每个学生守规则、懂礼仪、讲文明。继续开展“唯实之星”评选活动，

3.有效开展唯实主题节教育活动。下半年重点开展

（1）安全护唯实的安全节。第一、二周按照“教育安全周”内容，举行“安全护唯实的安全节”主题活动。学校通过宣传栏、橱窗板报、红领巾广播、利用班会课、队会、午会课等，向学生宣传安全知识，认识安全标志和危险标志，知道在发生事故、灾难后该怎么办，帮助学生掌握基本安全规则。

（2）强身健唯实的体育节。10月份，举行体育节主题活动，举行校园田径运动会和冬锻踢跳比赛.

（3）科技耀唯实的科技节。11月份，学校举办科技节活动。安排纸吹镖、纸飞机竞赛，水仙球雕刻、电磁铁的制作竞赛，还有学生喜爱的船模和遥控车竞赛以及科幻画和科技小制作征集和评选活动。

通过主题活动，引导更多的师生参与到活动中来，丰富学生的精神生活。

4.加强家校联系。学校要通过家长委员会、家长学校、家长开放日、家长志愿者等形式和途径架起学校与家长、社区之间沟通的桥梁，让家长及时、准确和全面地了解学校的情况及学生在校的表现，并参与学校的管理，对学校的教育教学现状提出意见和建议,使学校管理更科学、更人文，形成学校、家长与社会的合力。

5. 强化体卫艺劳科及国防教育工作。积极培育体育足球，艺术书法特色项目建设。开展学校国防教育系列活动，增强学生国防意识和国防素养。加强学校食品卫生管理，落实学校卫生保健课程，丰富健康宣传教育活动。开展中小学校、幼儿园学生经典诵读、童谣展演等，组织学校语言文字工作，做好普通话攻坚工程等工作。

四、聚焦实施“养正务本”，着力推进教育内涵发展，有效提高教育教学质量

1.规范化、校本化实施课程计划。学校要基于对课程育人功能的深入理解和全面把握，做好课程顶层设计，全面执行市教委颁布的课程计划，从学校实际出发，整合资源，系统架构，做到纵向有序，横向沟通，规范、合理、科学、创造性地编制好学校课程计划，开齐、开足、开好各类课程，确保体育与健身、劳动技术、道德与法治（品德与社会）、自然、艺术类及社会实践等课程（活动）的课时安排，促进学生全面发展。不断充实和完善学校课程方案，满足学生多样化的发展需求，精心实施基础型课程，积极开发拓展型课程，有序推进探究型课程，充分发挥三类课程在学校课程计划中的整体育人功能。

2.精细化、针对性推进课程管理。以教学管理的科学化、规范化、精细化为目标，进一步完善教学秩序、教学活动、教学环节、教学研究等各项教学管理制度，确保课程教学改革的深入推进。践行绿标2.0版以及减负30条，营造良好的教育生态。基于绿标2.0版的要求，学校要深入思考从1.0版到2.0版的指标调整对于学校校本化改进课程与教学的导向意义，推进学生学业质量评价改革，全面落实“绿色指标”2.0 版本，加大对学生的发展性评价、多元化评价。强化运用评价结果改进教育教学。不断优化“快乐活动日”“快乐30分”“校园开放日”。

3.继续推进减负30条，实现提质增效。依据教育部等9部门出台的中小学生减负措施（30条），学校从教学常规的修订入手，进一步完善教学管理制度、提升管理品质，从而保障学生获得良好的学习体验。学校要研制减负30条实施方案，做好校本化的落实，营造良好的教育生态，为孩子的童年松绑。

4.有效提升学生学习能力。进一步关注学生的学习状态。重视学生学习动机、学习兴趣的激发与培养；注重学生良好学习习惯的培养、学习方式的转变及学习品质的提升；关注学生高层次思维能力发展。通过引导学生深度参与学习，培养学生知识迁移与综合运用及问题解决等能力。

5. 加强和改进教育科研工作。积极参与青浦区、市级教科研成果评选和课题立项申报工作，学校要高度关注教科研课题申报和成果总结的指导。

  五、聚焦加强教师队伍建设，着力提升教师素养

1. 全面深化教师队伍建设改革。贯彻落实市委、市政府《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》要求，借区试点实施区域内骨干教师柔性流动方案契机，认真做好学校区域内骨干教师柔性流动工作，着力优化教师素质结构。

2. 实施师德师风建设工程。贯彻全国师德师风建设工作会议精神，严格落实新时代教师职业行为十项准则。健全教师职业道德的评价、考核、奖惩机制，在教师选聘、职称评审、奖励表彰等方面严格实行师德师风“一票否决”制。开展师德建设系列教育活动，形成以思想教育强化师德、先锋示范引领师德、深层交流促进师德、搭建平台践行师德的良好氛围。

3. 大力提升教师能力素质。严格按照区第六届名优教师培养工程相关要求，做好名优教师培训工作。学校要充分利用区校骨干名优教师的优势，强化平时教育教学对学校教师指导引领，发挥骨干名优教师示范辐射作用。

4.加强校本研修。努力发挥“教导处—教研组—备课组”三级教研管理网络的作用。教导处加强对教研（备课）活动的管理与指导。各教研组注重对研究专题的实践研究，均能开展能够切实帮助解决教师教学中困惑、问题的教学研究活动；各备课组注重对教材分析、集体备课的研究，提高解读教材和教学设计的能力。通过校本研修，努力实现“低耗时、高效益、轻负担、高质量”的课堂教学目标，提升“集备”实效，落实课堂质量。开展教学一日活动，提升教师专业素养及教学能力。

5.开展青年教师沙龙活动，继续为青年教师搭建学习-实践-交流等平台，提高青年教师教育理念、教学技艺。

六、聚焦推进家门口好学校建设工作，提升教育的社会满意度

1. 以“文化+品质”为学校发展的价值选择。校园文化是学校的灵魂，一方面要加强校园硬环境建设，做好校园布局规划的顶层设计，激活校园文化显性的育人功能；另一方面要着力加强软环境建设，提炼学校的管理文化、课程文化等，进一步凝练富有特色的校园文化精神，以此规范、凝聚、激励学校中的所有人，发挥校园文化隐性的育人功能。

2. 以“开放+合作”为学校发展的助推动力。学校管理的视野要从学校扩展到社会，增强社会、家庭和学校的互动。学校管理必须形成学校、家长与社会的合力。要通过家长委员会、家长学校、家长开放日、家长志愿者及校社合作等形式和途径架起学校与家长、社区之间沟通的桥梁，构建起学校各利益相关方表达诉求、参与治理的载体，让家长及时、准确和全面地了解学校的情况及学生在校的表现，并参与学校的管理，对学校的教育教学现状提出意见和建议,使学校管理更科学更人文。积极争取社会各界关心、支持学校发展，形成良好的教育发展生态。

3．以“依法+规范”做好2019学年度新生招生工作。坚持以国家和上海市的有关法律法规为依据，以促进义务教育优质均衡发展、办好每一所学校为目标，切实维护适龄儿童的合法入学权益，规范学校招生行为，依法实施小学阶段学校招生入学工作以及学籍管理转学等工作。

七、聚焦提高教育保障能力，着力夯实教育发展基础

1. 加强教育经费投入使用管理。强化预算主体责任，健全预算审核机制，加强项目预算安排事前绩效评估。加强预算执行事中监控，从严控制预算调整，加快预算执行进度。加强国有资产管理，完善国资管理有关制度规定，进一步推动资产管理与预算管理相结合。。

2. 深入推进教育信息化。借实施《青浦区教育信息化三年行动计划》契机，学校制定改善教育学校信息化环境、设施设备等建设标准内容项目，深化学校信息化工作，提升师生信息素养。

3. 提升学校治理水平。夯实文明创建基础，按照“一年对标、次年达标、三年夺标”的总体部署，推动校园环境卫生等重点领域和创全点位进一步整体提升。认真做好“全国义务教育优质均衡发展区”、“上海市依法治校标准校、示范校”等创建工作。完善兼职法治副校长工作机制。净化校园周边环境，丰富学校安全专题教育形式，提高公共安全教育实效。完善区域及学校未成年人保护工作机制。

4. 落实各项保障工作。规范学校小额基建工程管理，应急维修项目严格实行一事一议。提升学校档案管理意识，落实学校档案信息化建设和档案室标准化建设要求。统筹推进统战、双拥、民防退管、计划生育、无偿献血、卫生创建、信息采编、政务公开、保密、年鉴、信访、12345 市民热线等工作。

5.保障教职工合法权益。加强教师社团组织建设，丰富活动载体，做实做优“教工之家”“妇女之家”。认真落实学校民主管理制度，广泛组织教职工文体活动，做好教职工的各类基础保障，努力实现“职业境界、工作质量、专业能力和生活品质”的同步提高。

2019.9.2