一、总体回顾：

本学期，我校教科研工作以区教科室工作会议精神和学校工作计划为指引，秉持青浦实验不断进取的精神，聚焦“学用合一”理念下项目化学习项目及优质教育成果的推广，充分发挥科研在学校教育变革中的先导、引领与支撑作用，推动教育教学改革迈向深入，助力学校教育高质量发展。现将本学期教科研工作小结如下：

二、主要工作

1. 队伍建设有成效。

注重课题、成果与队伍的协同发展，充分利用本校资源，发挥示范教师的引领作用。通过“传、帮、带”的方式，为青年教师搭建成长平台，助力其专业成长。示范教师定期开展教学示范课、经验分享会等活动，青年教师积极参与并主动请教，在示范教师的指导下，青年教师的教学能力和科研水平得到了有效提升。

2. 科研培训形式多样。

外来信息传达及时：密切关注区教科室发布的最新科研动态和政策信息，及时传达给全体教师，让教师们了解科研前沿动态，拓宽科研视野。

同伴交流共享深入：组织教师开展同伴间的交流分享活动，鼓励教师分享自己在课题研究、教学实践中的经验和心得。通过交流，教师们相互学习、相互启发，共同提高科研水平。

教研协作互动紧密：加强教研组之间的协作互动，将科研与教学紧密结合。教研组定期开展联合教研活动，共同探讨教学中遇到的问题，并将问题转化为科研课题进行研究，实现了科研服务于教学的目标。

3. 课题研究有序开展。

课题研究日常化：各课题组负责人严格按照学校“教科研管理制度”，将课题研究融入日常教学工作，做到课题研究日常化，日常工作研究化。

申报指导精准有力：借助区教研室的专业力量，对 2025 年区级课题申报工作进行精心指导。组织课题申报培训会，邀请专家对课题申报的流程、要求和注意事项进行详细讲解；对申报课题进行一对一的指导和修改，提高了课题申报的质量和成功率。

4. 教研活动深度融合。

课题教研有机整合：各教研组将课题研究与教研活动紧密结合，以课堂和日常教学工作为课题研究的主阵地。在教研活动中，围绕课题研究主题开展教学研讨、课例分析等活动，使课题研究真正基于教育教学实践，同时带着课题进行日常教育教学工作，提高了教学的针对性和有效性。

教学一日活动精彩纷呈：精心策划并组织了校教学一日活动，围绕主题“学科共研探融合 启智明思促成长”开展研讨。活动过程中，教师们积极参与，展示了各自的教学风采和研究成果。学校对活动组织工作给予了大力支持，确保了活动的顺利进行，为教师们提供了一个交流和学习的平台。

5. 撰写经验文章。

课例案例梳理有序：在区推进新课堂实验的探索过程中，组织教师深入课堂，积累课例、案例和经验。教师们对教学实践进行深入反思和总结，梳理出了具有代表性和借鉴意义的教学成果。

论文评比积极参与：积极组织教师参加各级各类论文评比活动，包括“优秀教育科研成果推广与应用”、“项目化学习案例征集” “黄浦杯”长三角城市群“经历：化知识成素养”等。教师们认真撰写论文，将自己的研究成果和实践经验进行总结和提炼，提高了论文的质量和水平。同时，认真组织好2025年区级课题申报工作，为教师们的科研发展提供了有力支持。

三、其他主要工作及下学期工作设想。

本学期学校重要的四项工作：作业管理示范校评选工作；黄浦杯征文；区级课题申报工作和“项目化学习案例”征集工作。在这过程中，体会到教师参与度高，科研需求高，同时也认识到工作中的不足，如教科研组织不健全，力量薄弱，……这些都制约了学校整体水平的进一步提升。因此，今后我们将做好以下工作：

1.健全学校教科研组织，规范管理。

2.教师的教育随笔、教学经验体会等写作，还存在不平衡的现象。

3.组织好2026年区级课题申报准备工作。

唯实小学

2025.6