认真贯彻落实教育局2017年下半年工作要点，坚持以“为农村孩子的明天奠基”的办学理念为引领，以教育综合改革为契机，有序推进学校“十三五”规划的实施，从“立德树人”的教育根本任务出发，坚持依法治教，强化改革创新。深入贯彻“绿色指标”，以为了每个学生的健康、快乐成长为核心，以学科建设引领内涵发展，以课程教学改革为重点，以队伍建设为抓手，崇尚实践，加强研究，丰富内涵，努力办好老百姓家门口的学校。

一、积极推进教育综合改革

1. 切实推进依法治校实施。以教育部《全面推进依法治校实施纲要》为指导，全面贯彻党的十八届四中全会精神，落实依法治国基本方略的要求，全面推进依法治校。通过教师大会、班主任会、教研组长会等对老师们培训有关教育政策法规。提高全体教师的法律素质。完善学校的规章制度，认真落实“三重一大”实施办法，确保学校各项工作走上依法管理的轨道，依法保证教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，促进教育改革与发展。

2. 推进教育综合改革工作。全面实施《2017年青浦区教育综合改革推进计划》，积极推进本校二个区级综改项目（唯实文化引领下的“3S”课程建设；小学英语学科基于课程标准的评价的校本化实施），加大实践研究力度，积累经验，及时总结，有效推进我校教育综合改革工作。

二、注重多元并举，提升教师队伍的高素养

1．加强师德师风建设。组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》和《小学教师专业标准（试行）》文本。继续开展师德师风承诺活动，签订新一轮师德承诺书，承诺关爱学生，尊重学生，不体罚或变相体罚学生，拒绝有偿家教，拒绝请吃送礼。借第33届教师节主题庆祝活动、“我为自己代言” 师德主题活动以及“我心中的楷模”网上专栏学习，通过主题活动有效提升教师师德修养。

2.做强教师队伍。

加强校本研修。努力发挥“教导处—教研组—备课组”三级教研管理网络的作用。教导处加强对教研（备课）活动的管理与指导。各教研组注重对研究专题的实践研究，均能开展能够切实帮助解决教师教学中困惑、问题的教学研究活动；各备课组注重对教材分析、集体备课的研究，提高解读教材和教学设计的能力。通过校本研修，努力实现“低耗时、高效益、轻负担、高质量”的课堂教学目标，提升“集备”实效，落实课堂质量。开展教学一日活动，提升教师专业素养及教学能力。

发挥骨干名优教师示范辐射作用，强化平时教育教学指导。

继续开展青年教师沙龙活动，为青年教师搭建学习-实践-交流等平台，提高青年教师教育理念、教学技艺。

结合学校五年发展规划，工作10年内教师制定个人发展规划。引领教师增强自我发展的动力，明确自己的成长方向，做到有规划、有措施、有行动，促进每一位教师又好又快发展。

3.打造干部队伍。加强班子政治思想学习，教育管理策略方法等学习，提高干部履职能力。选拔优秀人才充实班子，推荐优秀教师参加局“教育管理干部”遴选及培养工作。

4.改革人事管理制度。借局试点实施区域教师柔性流动方案，争取兄弟学校骨干教师到学校任教。做好区中、高级职称评定方案及评价指标修订之后评聘工作，做好教师岗位晋升工作。完善2017年学校绩效工资分配及绩效工资内部考核机制工作。

三、立德树人，促进学生健康成长

1.抓好德育常规管理。增强全体教职工的育人意识和育人能力，努力营造人人都是德育工作者的良好氛围；坚持每月一次班主任例会制度，落实班主任工作职责、专题教育、心理危机干预等工作；强化心理辅导、培养小干部、家校沟通等工作；健全大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责；做好“文明小广播”、“礼仪队员执勤”、“人人争当光荣升旗手”等工作。

2.加强行为规范教育。继续推进学校德育“一校一品”特色创建工作；组织班主任与学生、家长学习新版《中小学生守则》，教育学生以守则要求规范行为；继续开展“唯实之星”评选活动，以社会主义核心价值观、十个道德好习惯为内容，鼓励每个学生守规则、懂礼仪、讲文明。

3.丰富主题教育活动。认真地组织 “体育节”“安全节”、“读书节”等主题活动，引导更多的师生参与到活动中来，丰富学生的精神生活。

4.强化家校社会联动。利用家委会、家长会、家长开放日、家访、亲子活动等渠道，丰富家校合作的内涵与形式，提高家庭教育的科学性。开展全校性的家校开放半日活动，邀请全体家长观摩课堂教学，与学科老师交流沟通，为学生发展共商良策。每个年级针对行为或学习困难学生，开展家访活动，召开部分学生家长会，争取家校合力，促进特殊学生的进步与提高。 

5.切实加强安全教育。树立安全工作“责任重于泰山”的思想观念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步做好安全责任制、安全制度、安全预案的梳理和落实。通过国旗下讲话、悬挂宣传标语、发放家长书、观看视频、专题班会（午会）、应急演练等形式进行安全教育，让安全知识进校园、进班级，提高师生的安全意识和自护自救能力。

四、崇尚教学实践，提升课程实施水平

1.认真落实基于课程标准的教学要求。组织教师认真学习各学科《课程标准》，准确把握学科教学的基本要求，不拔高教学要求，不赶超教学进度。根据课程标准确定教学目标，并以学生已有的知识与经验为基础，精心设计与教学目标相匹配、适应学生年龄特征、难度适宜的学习活动。引导教师有效调控教学进程，关注学生的差异，激发学生学习兴趣，改进学生学习方式，建立良好的师生关系，营造课堂和谐氛围，提高教学有效性，积极探索减负增效的有效途径。

2.积极探索基于课程标准的评价工作。在总结低年段“等第制”评价过程中形成的经验与策略的基础上，全面落实学校基于课程标准的评价工作方案，在实践中不断优化。要加强对“分项评价”、等第与评语相结合的评价、评价过程的数据采集及评价结果的应用等专题的实践研究，以形成校本的多元的等第制评价实践模式。开展一二年级期末游园活动，在内容和形式上不断改进与丰富。

3.加强教学常规管理。以《唯实希望小学学科常规》为抓手，认真研究提升教与学实效的课程教学管理机制。本着减负增效的原则，主动分析解决影响教学有效性的突出问题，进一步完善管理机制，完善备课、上课、作业、辅导、评价等教学环节的基本规范，特别要重视备课、上课、作业和评价的一致性。

（1）.加强作业管理研究。进一步认识提升教师作业设计能力和及时批改讲评作业的重要性。把作业管理纳入教学常规管理的重要内容。把作业设计作为教师备课及教研活动的重要内容之一，充分发挥教研组的集体智慧及教师的聪敏才智，精心设计作业，不断优化校本作业的编制、管理机制，确保作业量的控制与质的提升。开展“作业积分活动”，完善学生作业的调查、指导、协调和检查激励机制，使作业管理更具有针对性和科学性。

（2）.积极探索学业评价。严格中小学课程计划及其组织实施，认真分析解读本区 “绿色指标”评价报告，落实改进举措，扎实推进课程教学改革，逐步建立基于课程标准的校本评价体系。

根据绿色指标的要求，科学合理制定检测评估指标，定期进行自我检测评估，形成“综合评价→问题认定→原因分析→教育决策→行动落实”的良性管理机制。逐步构建以校为本、基于过程的教育质量综合评价体系和学校质量保障体系。

4、精心安排学习准备期。学校要根据市教委关于小学学习准备期的指导意见，整体设计、有效实施一年级学生学习准备期活动。引导教师按照基于课程标准的教学与评价工作的要求，面向全体新生，重点围绕学生学习兴趣的培养、学习习惯和行为习惯的养成、师生情感的交流，优化幼小衔接，帮助儿童实现从幼儿园到小学两个不同教育阶段的平稳过渡，促进每个学生健康快乐成长。

5、全面试行“快乐30分”。认真贯彻落实《上海市教育委员会关于在本市小学试行 “快乐30分”拓展活动的通知》（沪教委基〔2017〕37号）文件精神，试行“快乐30分”综合活动（以下简称“快乐30分”）。“快乐30分”是面向全日制小学生开展的放学后的校内活动，注重培养学生学习兴趣、学习习惯，促进学生健康成长。属于课外活动，每周安排4天，活动时间安排35分钟，不得进行集体学习新课程或进行集体补课，学生可自愿选择参加。纳入学校教学管理范围，记入学生活动总量和教师工作量。

教导处要在全面总结快乐活动日工作的基础上，认真制定“快乐30分”试行方案，探索多样化活动方式。根据学校实际，安排学生完成作业，开展书法、美术、阅读、游戏、体育锻炼、科学小实验、社团、专题教育等丰富多样的活动，也可以对部分学习有困难的学生进行补缺，丰富学生学习经历，努力使学生在原有基础上得到发展。

6．着力推进教育信息化。根据教育局关于教育信息化的推进要求，学校要充分发挥学校现代化教学设备，进一步加大教育信息资源整合力度，重视学科教学与信息技术的整合，运用现代化教学手段和先进的教学方法，促进课堂转型和学习方式的转变，提高教学质量。提倡无纸化办公，进一步提高学校管理效能

五、发挥服务功能，推动学校进步

1.重视精神文明建设。加强校园文化建设，根据新一轮文明创建要求，扎实开展各项指标、任务的分解和落实，深入推进文明单位争创活动。

2.完善教学服务机制。各部门加强工作的主动性，认真履行工作职责，不断强化管理服务意识，提高服务质量和水平，真正把服务教学的工作职责落到实处。认真做好学校设施设备维修保养工作，不断完善、健全学校资产管理、校园管理、食堂管理、安全管理等各项制度、机制与预案。努力建设净化、绿化、美化的校园，创造优美安全的育人环境。

抓好食堂管理。专人负责对食堂食品卫生和环境卫生的检查，加强食堂伙食的检查与监督力度，发现问题及时处理，确保食品卫生安全，杜绝事故；加强食堂环境管理和个人卫生管理，保持就餐环境的优美和整洁；不断改进食堂工作，提高师生对食堂就餐的满意度。

3.强化学校安全管理工作。建立健全学校安全保障体系，深入开展学校公共安全风险勘察和隐患整改工作。加强校园安全人防和技防建设，对学校用电、防雷、监控、消防等设施设备维护落实日常安全监管，及时排除安全隐患，记录好安全工作台账。严格执行师生出门证、校外人员进出登记制度，加强门卫值班、夜间巡视等制度的落实与检查。不断完善区、街镇和学校三级未保网络建设，依法维护未成年人合法权益。

4.加强经费使用和校产管理。实施《唯实小学教育系统内部控制规范手册（试行）》，进一步完善预算管理、收支管理、资产管理、往来管理、内部监督等内控制度，利用信息化手段使各个环节的管理更加科学、精细，确保财务工作健康有序进行。按照学校固定资产管理办法，认真管好、用好各种教学设备设施，严防损坏，杜绝流失，并及时做好维修，保证正常使用。

5.保障教职工合法权益。加强教师社团组织建设，丰富活动载体，做实做优“教工之家”“妇女之家”。认真落实学校民主管理制度，广泛组织教职工文体活动，做好教职工的各类基础保障，努力实现“职业境界、工作质量、专业能力和生活品质”的同步提高。

6.加强语言文字等工作。开展“阅读青浦”、经典诵读、推普周等系列活动，加强语言文字监测和能力测试工作。加强文书档案规范管理，确保资料完整齐全。

2017.8.28