学段

版本

教学内容示例

教学要求

小学低年级

《品德与社会》（上教版）

《我上学了》

《学校生活多愉快》

感受自己长大的喜悦，体验学校生活的快乐。

《小伙伴，在一起》

《你快乐，我快乐》

《这样玩才开心》

《活动：好伙伴游戏棋》

知  道并学会有规则安全地活动，学会分享与小伙伴合

作的快乐。

《可爱的家》

《我的名字》

《成长的脚印》

体验家庭的可爱，从名字了解自己生命的由来，知道

长辈对自己的关爱。

《小手洗干净》

《到阳光下去》

《我会选衣服》

    知道洗手的正确方法，懂得户外运动有益身心健康，

会选择合适的衣服，养成良好生活习惯。

《“小黄帽”》

《一个都不少》

《路遇陌生人》

      学会外出活动时自我保护的方法，遇到陌生人时，

具有自我防范意识。

《清明的思念》

《我家的亲戚》

了解家族的延续，增强归属感。

《在烈士墓前》

知道幸福生活来之不易。

《我们的小区》

树立保护环境，爱护设施，提高生活质量的意识。

《楼上楼下》

知道邻里之间沟通与往来的重要性。

《我的岗位》

《成功属于大家》

《我们的拉拉队》

 树立主人翁意识，学会分工合作，珍惜集体荣誉。

《品德与社会》（科教版）

《交流有讲究》

《文明打电话》

学会文明与人交往。

《学游戏，做游戏》

《游戏有规则》

《游戏小发明》

     知道要做健康有益的游戏，游戏注意安全,不冒险，

不做危险性动作。

《感受绿色》

《让绿多一点》

《这里也有绿》

     知道爱护绿色就是爱护生命，改善环境，自觉参与植

树活动。

《消除隐患防事故》

    能识别安全隐患，学会自我安全保护，避免事故发生。

《安全出行守规则》

能遵守交通规则，学会安全出行。

《吃出健康来》

《卫生好习惯》

知道合理饮食的重要性，能养成卫生好习惯。

《和好书交朋友》

《学习需要下工夫》

《学习充满快乐》

《课间休息讲文明》

       知道要看有益健康的书籍，学会安排，合理看书，

学习充实自己，养成良好的学习习惯。

小学中高年级

《品德与社会》（上教版）

《我的兴趣爱好》

发展兴趣爱好有利于自己健康成长。

《寻找金钥匙》

        良好的学习方法有利于提高学习效益，找到适合

自己的学习方法。

《我们是好朋友》

提高与朋友之间交往的能力。

《让校园充满爱》

知道人人平等，学会同情与帮助。

《去超市购物》

     学做明白的消费者，懂得在消费时维护自己的权益。

《小小储蓄卡》

知道储蓄的意义和储蓄的方法。

《求医问药》

初步学会文明就医，正确用药。

《乘坐公交车》

学会选择工具，学做文明的小乘客。

《美化我的“小天地”》

美化环境有助于提高生活质量，增进生活情趣。

《安全使用家电、厨具》

《我家的“三表”》

       学会正确、安全使用常用家电和燃气用具，懂得水

电煤来之不易，要节约使用。

《我家的双休日》

    感受在健康、有益的家庭闲暇生活中与家人一起快乐。

《品德与社会》（科教版）

《公共场所讲秩序》

《各种各样的秩序》

《维护秩序靠大家》

      发现与了解各种公共场所的规则、秩序，学会用实

际行动维护公共秩序。

《消除火患，生活安心》

《安全出行，处处留心》

《小区安全，大家关心》

        了解一些防火减灾的办法，了解公共场所存在火

    灾等事故隐患,知道预防安全隐患、灾害事故的初步知

识。

《抵御传染，群策群力》

《营造健康生活环境》

     培养良好的公共卫生习惯，建立维护食品卫生安全的

意识，养成良好的健身习惯。

学段

教学内容示例

教学要求

小学低年级

到户外健身去

 从小锻炼好

培养正确的身体姿势

游泳的卫生与安全

体育活动中的小伙伴

少儿基本健身方法介绍

简单的生存技能与方法介绍

1、知道并能说出所学内容的知识与方法要点。

2、掌握浅显的体育健身、自我保护知识和技能。

3、初步了解自己的身体变化，爱自己、爱伙伴、乐助人。

4、逐渐具有告知的意识和行为。

5、逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯。

6、有参与锻炼和合作的愿望及表现。

小学中高年级

体育健身、保健常识

少儿健身的安全常识

少儿健身方法介绍

少儿体育健身中心理学常识

部分生存技能与方法介绍等

1、了解所学内容的要点、技能和方法；尝试合作与互助。

2、明白健身、保健常识和安全常识是日常生活所必备的道理。                 

  3、关注身体的生长，记录成长足迹，参与简单评价；初步具

      有自我和同伴生命安全的意识，养成良好生活习惯和自主

锻炼习惯。