为进一步落实《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》（沪教委基〔2013〕59 号）的精神与要求，继续落实《小学低年段各学科基于课程标准评价指南》，积极发挥评价的诊断、改进与激励功能，全面了解学生的学习历程，促进学生全面健康成长，2024年6月18日下午，我校开展了“趣味大闯关”一年级期末综合评价游园活动。

从一年级学生的特点出发，本次活动将语文、数学、英语、体育学科设置了不同的趣味性活动项目：词语乐园、背诵小能手、朗读小超人、时间主人、快乐购物、测量小能手、我能读一读、我会说一说、坐位体前屈、立定跳远。每项最好成绩为5颗星，满星为50颗星。

一词一句，母语动听；一诗一韵，文化传承。“词语乐园”，唯小孩子们欢快地跳跃在一个个汉语语词之间，用稚嫩的声音读出来，如同在弹奏一曲动听的乐章。“背诵小能手”，孩子们仿佛穿越时空，变身为古代的文人墨客。他们吟诵着经典古诗，传递着诗中的韵律与意境。“朗读小超人”，孩子们感受着汉语句子表达的灵活与流畅，语法虽无形，结构却严谨而富有生机。

一数一形，逻辑严密；一物一价，思维清晰。“时间的主人”，彰显了孩子们对钟表的应用，更是他们对时间的把握和惜取；“测量小能手”，唯小孩子化身为小小测量师，运用尺子对各种线段进行测量；“快乐购物”，孩子们争当“精明消费者”，在模拟的购物场景中一个个快速地进行加减法运算，准确地报出答案，展现了高超的计算能力。

一词一句，语言之桥；一言一语，文化交融。英语是孩子们眺望世界的窗口，也是他们联结世界的纽带。在“我会读一读”和“我会说一说”环节，唯小孩子们用语音语调传情意，也以词汇语法展智慧。

一跳一跃，活力四射；一俯一仰，尽显体能。体育是身体与意志的较量，令人精神振奋。孩子们在“立定跳远”和“坐位体前屈”运动时刻，或轻盈自如，或挑战极限，健康的体魄，就是阳光的证明。

为进一步践行家校共育，本次活动特邀部分家长作为志愿者一同参与，让家长分享孩子成长的喜悦。孩子们在老师和家长志愿者的有序引导下，手持游园卡穿梭在各个评价项目中，每个人都兴致盎然，成就感满满。

本次综合评价游园活动将知识和趣味相结合，为唯小孩子提供了一个充满趣味和挑战的学习环境，令其在游戏化的场景中解决真实的问题，在欢乐中收获了知识和成长。多元化的期末评价，进一步推动了学生学业评价方式的变革，让学生在互动中学习，在趣味中求知，切实把“双减”“增效”的育人原则落到了实处。