2018年，学校在上级部门的关心支持下，在我们全体教师共同努力下，坚持走内涵发展之路，学校健康科学发展。

一、明确方向，规范办学，提升质量

学校坚持社会主义办学方向，认真贯彻落实党的教育方针，高举中国特色社会主义伟大旗帜。坚持依法治校、以德立校，积极实施素质教育，办人民满意的教育。支部坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促中心”，调动党员干部教师的积极性，凝聚人心，形成合力，攻坚克难，为学校的教育改革和发展保驾护航。

每学期初，通过行政会、教师会，学习传达教育系统暑假、寒假党政干部会议精神，相关文件，明确新学期工作思路与要求，发动党员，团结教工，理解、支持、参与学校的教育教学改革。

2018.4.30教师会上，学校提出新学期三个奋斗目标，第一，有效提升班子凝聚力，战斗力，执行力；第二，有效提升管理品质，向管理要质量。第三，有效提升教师信心和能力，向课堂要质量。

工作中要做到四个结合：自觉与支持相结合；自律与同步相结合；做实与做细相结合；修补与整改相结合。在个体发展上提出要注重修补“短板”：一是要加强学习，补理论功底。二是要反复实践，补操作技能。三是要总结反思，补学会思考。四是要整改发展，补创新发展。

另外，坚持贯彻落实民主集中制，完善学校议事和决策机制，认真贯彻执行 “校务公开”、“三重一大”、 创全工作、十三五规划中期总结等相关规定和工作。通过校务公开栏、告家长书、教师会议、学生座谈会、家长会、开放日、校园网站、微信公众号等渠道将学校教育的新动态和学校的办学情况及时地公开。争创成功市校园安全学校、三星行为规范示范校，完成心理辅导室、安全体验室、自然实验室武装。大家共同探讨、相互交流，拓宽渠道、集思广益、群策群力，有效地促进了学校的可持续发展。

二、加强学习，提升素养

2018年支部共组织党员教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、全国教育大会精神、学习优秀党员事迹等12次；收听观看《不忘初心，继续前进》、电影《邹碧华》、《给90后讲讲马克思》音频党课、《平“语”近人》、《改革开放40周年现场直播》等10次；组织主题活动，祭扫西乡烈士陵园、党员校园卫生大扫除、参观金山城南抗日纪念馆、“勇立潮头”大型主题展览8次。     

通过学习，提升党员教师政治素养，凝心聚力。一个单位也好，个人也好，只有在不断地挑战与应战中前进，才能有效提升自己能力，才能有效实现工作目标。一个团队的成功，不在于某几个人，而是所有人的齐头并进。学校支部通过组织党员学习理论，习近平讲话，收看微党课、收看中国“庆祝改革开放40年周年大会”直播，开展“不忘初心，牢记使命”等主题党日活动，开阔党员视野，增强党员党性观念，提升党员人生观、道德观，责任感和事业心，强化师德师风建设。

三、加强德育工作，营造良好育人环境。加强学校德育工作，每月举行班主任工作例会。做实做细班主任工作，加强工作布置和督促检查有机结合，进一步提高德育工作的实效性。开展好“静心阅读”“早读记载”“学生午餐评比”等记录督查制度，营造互学、竞争、创优的良好氛围。加强学生文明习惯养成教育，在德育活动的实践体验中、追求知行统一，丰富学生的课余生活，拓展学生视野。如：组织了全校学生社会考察、安全教育、消防演练、红领巾手拉手献爱心捐款、科技节、体育节、安全节等主题活动，使学生在体验快乐的同时激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。

四、加强对青年教师培养和锻炼。青年教师的培养是工作的重中之重，为此我们致力于打造一支敬业、勤业、向上、进取的学习型青年教师队伍。组织青年教师沙龙活动，通过学习、讨论、上课、研讨，为青年教师创设各种学习机会，在经费不宽裕的前提下，努力安排教师观摩片、区、市及以上优秀教师的课堂教学活动，同时，学校搭建展示平台，使青年教师们在实践中逐步提升了自身的专业水平。

“以善济学，大爱无疆”。2018年是上海青年志愿者赴滇服务接力计划实施的第二十年。我校团支部书记吴家俊志愿报名积极参加上海对云南的支教工作， 5月30日，乘上赴滇支教飞机，12月7日，圆满完成支教工作，胜利回沪，历时192天支教工作受到云南西双版纳傣族自治州勐海县勐阿镇中心小学全体师生的高度赞誉，临别时学校赠送一面“以善济学，大爱无疆”锦旗以示感谢。

五、指导家庭教育，发挥教育合力。帮助家长更新教子观念，树立正确的育人观，本学期，我前后给毕业班和三四年级家长作“理念引领，行为跟进，促进发展”家长会讲座。通过家长会、家委会、教师走进学生家庭等平台与家长深入交流了学生校内外的情况，营造良好的家庭文化氛围。一年级新生的准备期工作，通过家校开放日活动请家长进课堂听课，进食堂看自己孩子在校午餐表现等，让家长、社会进一步了解了小学一年级的“零起点教学”与“等第制”评价方式和家庭教育的重要性。同时希望家长对学校工作提出意见建议，以此来不断改进学校教育教学工作，使每位学生阳光、快乐、健康成长。

六、坚持质量立校，推进课程教学改革。

1、加强课程建设，促进学生全面发展。进一步增强课程意识，加强课程规划，系统建构课程，提升课程领导力。认真分析学校实情，集聚校内外资源，积极开发校本课程。结合快乐活动日、专题教育、社会实践活动等有效组织实施，提高三类课程的整体育人价值。

2、加强课程管理，严格执行课程计划。依据市教委颁布的课程教学计划，规范、合理、科学地编制好学校课程教学计划，开齐、开足课程。科学合理安排好日课表与作息时间表。不断优化“快乐活动日”、一年级学习准备期及各类主题教育实践活动课程。

3、精细教学管理，提高课堂教学质效。

进一步加强教学常规建设。继续细化、优化教学常规，教导处对备课、上课、作业、辅导、评价、研究“五环节”提出更明确的要求，各学科从本学科、本校特点出发完善相应的学科教学常规。同时，健全与教学常规、学科教学常规相匹配的检查、考核要求与机制。定期检查、指导教师的备课、上课、作业布置与批改、学习辅导、考试评价改革等情况，并有效运用考核结果。本学年，坚持深入课堂教学进行听评课，积极参加教研组活动和学科建设，还和老师们一起探讨学习基于课程标准的教学与评价等。

4、强化质量过程监控，抓好薄弱学科管理。学校教导处针对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级组织开展质量分析，问题查找、学情调查等活动，形成学科质量调研的常态管理机制。

5、切实抓好毕业班工作，重视出口质量。研讨毕业班教学工作、学生的思想工作。要重视阶段性检测，整体推进，突出重点，覆盖全体学生。

6、加强教育科研，形成成果，更好地指导以后的教学工作。积极组织教师开展课题研究活动、参与新课堂实验征文。2018年在广大教师不懈努力下，学校教科研工作取得较好成绩，江燕，刘娟、杨燕分获区第十六届教育科学研究成果奖评选二等奖和三等奖。  在参加“新课堂实验：导向深度学习的教学”评比中，江燕、陈丽静荣获一等奖。胡旭丹荣获三等奖。2018年青浦区“我的教育观”征文，平雪莲荣获一等奖，陆明明荣获三等奖。

本学期，在我们全体师生的共同努力下，唯实小学各项工作越来越规范，越来越有序，越来越进步。

                                         唯实小学                             

                                         2018-12-25