练塘镇推进乡村振兴战略三年（2018-2020年）行动计划任务表

发布日期:2020-09-05 作者：唯实小学

序号	重点任务	项目编号	实施内容	具体任务号	三年目标任务	2018年实施内容	2019年实施内容	2020年实施内容	牵头单位	配合单位



		32	不断完善公共服务	学校管理	坚持依法治校，以尊重为前提，以制度为保障，以激励为手段，施以“制度+文化”的“唯实管理文化”，追求学校的内涵发展，创造一种既规范有序又宽松和谐，既竞争进取又团结协作的管理环境，促进学生、教师和学校的全面、均衡、持续和谐发展	1.坚持文化立校。围绕“唯实文化”核心，深入解读“实事求是，一切从实际出发，一切按规律办事”的内涵，形成共同的价值取向。以温馨校园、温馨教室、温馨办公室的创建加强校园环境建设；以“让唯实因我而美丽”系列活动开展为抓手，营造良好的文化氛围强化。 2.科学管理，建立健全依法治校的管理体制，完善以依法治校为基础的学校各项管理制度，依法规范办学行为，依法实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全面提高学校依法治校水平	1.加强人文管理。根据学校特点，实行在学校党支部领导下的校长负责制，充分发挥教职工代表的作用。通过教代会、支委会、校委会等形式让教师参与学校管理。在事关教师切身利益的问题上，学校工会、各年级组、各教研组都将组织教师充分讨论，聚全体老师之智慧，促实际问题之解决。充分调动教师参与民主生活，参与学校管理的积极性、主动性。坚决执行“校务公开”制度和“三重一大”制度。 2.转变管理理念。学校管理干部队伍践行踏实、务实的工作作风，从管理者、检查者的身份变为指导者、服务者，努力做到“四个好”：以好的作风引领人，以好的心态感染人，以好的教学业绩垂范人，以好的专业水平带动人	1.完善评价方式。建立健全、科学、多元的教育评价体系，重点构建“唯实美丽教师”培养和评价管理制度，实现政府、学校、家长、社会各方面参与的教育质量评价机制。 2.加强多维统整。重构学校、家庭、社区三位一体教育网络，着力建设“两委”：重视家校联系，指导家庭教育，积极建设“家长委员会”，注重家委会功能的实际效率；发掘家长、社区资源，创建“社区资源委员会”，依托其教育功能，参与学校管理、评估，指导学校发展，形成开放教育新格局
				德育工作	教育系统各单位：	⒈建立健全学校德育工作网。积极构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，研究和指导学校德育工作，落实分层责任制，完善考核体系，形成合力，着力提升德育实效。广泛开展家庭教育指导，建立家校合作育人机制，充分利用家长委员会、家长学校、家校互动等平台，为学生健康成长营造良好的环境。 ⒉进一步完善德育内容体系。深入实施《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程。根据不同阶段学生的认知特点和成长规律，多渠道实施“学做人”教育，分别突出行为养成、道德认知、情感体验、理想信念的教育重点，形成分层递进、有机衔接的教育序列。继续打造“红绿领巾齐飘扬童心绽放真善美”六大主题节系列活动，对丰富多彩的活动内容进行分析、提炼、再加工，发挥育人功能。	1.加强班主任队伍建设。进一步加强班主任校本培训工作，开展“骨干门诊”校本培训，形成经验汇编。提高班主任读书研修意识，在不断提升理论学习的同时，大力提升德育活动实践组织能力和班级管理水平。加强和完善班主任考核制度，发挥优秀班主任、骨干班主任对青年班主任的引领作用。制定德育科研制度，形成一批对德育工作有研究意识、敢于创新和实践的群体队伍。2.加强学生行为规范教育与训练。	1.继续进一步加强班主任单位建设 2.强化行为规范训练。每学年以起始年级为重点，在广泛调查摸底的前提下，对学生进行严格的思想品德教育和日常行为规范训练，加强检查、考核，使他们迈好小学生涯第一步。以“唯实小学诚信”教育为行规教育的重点，通过行规示范员、文明示范班、唯实之星的评选，从不同层面树立学生行为规范典型，让学生从身边学起，从身边做起，分层递进，使规范内化为学生的自觉行为
					为进一步做好青浦区教育系统新闻信息工作，实现教育资讯提供的常态化和优质化，区教育系统每两年开展一次“教育新闻信息”工作专项评优活动，对工作突出的单位和个人予以表彰和奖励。有关评选要求如下：	课程建设：以“学业绿色指标”、“基于课程标准的教学与评价”为导向，以重点校本课程率先突破的方式形成“以点带面”的整体效应，深入课程的设计、实施、评价和改进的过程，提高学校管理团队的的课程领导力和全体教师的执行力。进一步完善并实施 “3S”校本课程框架，促进学生多维发展，提升学生综合素养。
					一、奖项设置	校本研修：完善教研组长例会制度、教研组活动和备课组活动。确保计划的安排与落实、各项工作的检查与反馈。继续深入做好备课组同伴观课制度、备课组“X+1”实践反思制度，提高备课组整体实力。	校本研修：进一步完善《唯实小学语数英学科教学基本规范》，对教学环节要求进行细化，使常规要求更具操作性。结合教学“五环节”流程管理，拓展研究范围，开展如“命题研究”、“课外拓展作业设计”等专题研讨，聚焦基于课程标准的教学与评价，提高教师的课程执行力。	以多层级教学诊断与研修活动为途径，提高研修品质。以“一听两看”（听课、看作业、看备课）为抓手，深入教师课堂进行教学诊断。举行网上学生评教调查，从大数据中倒逼教师自我诊断。以主题式教学课例研究为突破口，探索教研活动新常态
					1.先进集体，共15个。	传承中华文化，在国学中修养品行，做强《国学启蒙》课程，一至五年级分别开展《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《增广贤文》、《论语》经典诵读活动。	组织班主任和体锻活动教师的踢跳技能培训，提高执教水平；加强跳踢活动普及训练，组织开展阳光体育跳踢活动，提高课堂教学效率；尝试开发跳踢校本课程，完善校本教材；组织好班校两级运动员队伍的训练，比赛水平在区级领先。	确立“剪纸、版画”作为学校艺术特色项目，制定项目发展计划，加快完成校本课程的编制、论证和实施。
					2.先进个人，共40人。其中在获评先进集体单位产生15人，另选25人。
		33	优化发展农村教育	47	二、评选方式	落实城乡义务教育一体化“五项标准”，在学校建设标准方装备电子图书馆。积极参与学区化办学实践。学习义务教师优质均衡发展督导评估，开展自评	继续推进城乡义务教育一体化“五项标准”，力争达标。装备电子图书馆。积极参与学区化办学实践。借区教师柔性流动方案实施，推荐优秀教师到城区学校接受锻炼，争取区级骨干教师来校流动。学习理解义务教师优质均衡发展督导评估，开展自评，对照薄弱环节，制定形成整改路线图。	做好城乡义务教育一体化“五项标准”工作。积极参与学区化办学实践。借区教师柔性流动方案实施，推荐优秀教师到城区学校接受锻炼，争取区级骨干教师来校流动。按照义务教师优质均衡发展督导评估，不断完善学校办学条件，不断提高办学质量。	区教育局	区发改委、区财政局、区人社局、区委农办、各街镇
					1.先进集体：根据教育局办公室、新闻办和区教师进修学院信息中心统计的各单位在青浦教育门户网站信息工作报送与录用情况、青浦教育双微（微博、微信）报送与录用情况，统计时间为2017年1月1日至2018年12月30日，确定初步名单。	拟定青浦区基层医疗卫生服务机构标准化建设三年行动计划（2019-2021），推进家庭医生制服务模式，逐步加强农村妇幼、慢性病、老年人、残疾人等重点人群的签约和健康服务。开展社会办医疗机构设置指引工作。出台《青浦区公立医院绩效工资改革实施方案》；拟定第二轮三年行动计划卫生人才政策。开展重点病危害因素主动监测、企业职业卫生技术指导、职业病病例随访、中毒病例监测；进企业进行建档及复档工作；做好职业健康风险评估工作。进一步提高孕产妇系统管理率。推进脑卒中和糖尿病并发症筛查，提高慢性病随访质量。试点推进赵巷全程预防接种门诊建设。全面完成严重精神障碍患者综合评估，并按要求随访管理。开展农村病媒防治工作，创建灭鼠达标村，开展公益灭蟑灭鼠活动等。开展上海市健康村镇建设，完成初步实施方案。筹备健康促进区创建工作，做好健康单位备数工作。推进健康家庭建设，组织动员街镇开展相关活动。	完成6家社区卫生服务中心的标准化建设。推进家庭医生制服务模式，重点人群签约率达60%，签约高血压对象血压控制率大于50%，签约糖尿病对象血糖控制率大于25%。不断完善社会办医疗机构设置指引工作。继续完善人才薪酬分配制度，优化公立医院薪酬结构、实施公立医院主要负责人薪酬改革、健全公立医院考核评价机制。开展重点病危害因素主动监测、企业职业卫生技术指导、职业病病例随访、中毒病例监测；进企业进行建档及复档工作；做好职业健康风险评估工作。进一步提高孕产妇系统管理率。推进脑卒中和糖尿病并发症筛查，提高慢性病随访质量。全面推进全程预防接种门诊建设。按规范开展严重精神障碍患者服务与管理。持续推进农村病媒防治工作、公益灭蟑灭鼠活动，继续创建灭鼠达标村工作等。做好健康促进区创建工作，落实点位巩固。落实上海市健康村镇建设方案，开展具体健康村镇建设，组织区级指导巡视。持续开展健康家庭建设。	完成6家社区卫生服务中心、分中心的标准化建设。持续推进家庭医生制服务模式，重点人群签约率稳定在60%以上，签约高血压对象血压控制率稳定在50%以上，签约糖尿病对象血糖控制率稳定在25%以上。积极发挥社会办医对乡村地区人群的服务作用。合理确定公立医院薪酬水平，进一步完善医院内部薪酬分配机制；开展重点病危害因素主动监测、企业职业卫生技术指导、职业病病例随访、中毒病例监测；进企业进行建档及复档工作；做好职业健康风险评估工作。进一步提高孕产妇系统管理率。推进脑卒中和糖尿病并发症筛查，提高慢性病随访质量。不断提升优化全程预防接种门诊，提升服务满意度。按规范开展严重精神障碍患者服务与管理。继续推进农村病媒防治工作、公益灭蟑灭鼠活动，基本完成创建灭鼠达标村工作。持续开展上海市健康村镇建设和健康单位建设，适时开展总结评估工作。持续开展健康家庭建设。
					2.先进个人：根据各单位申报及个人工作实绩，确定初步名单。
					申报流程见下：
					（1）各单位于2019年1月7日-9日登录平台（pbw.qpedu.cn）进行“青浦区教育系统新闻信息工作先进个人”单位推荐人选填报工作（每单位最多可填报1人，过时平台将关闭）。
					（2）经单位推荐的教师于2019年1月10日-11日登录平台（pbw.qpedu.cn）进行“青浦区教育系统新闻信息工作先进个人申报表”（见附件）填报。
					3.先进集体和先进个人正式名单由教育局审定后最终确定。
					三、表彰安排
					对先进集体和先进个人颁发荣誉证书，对先进个人由教育基金会给予适度奖励。
					评选过程中如有问题，请联系教育局新闻办史敏，联系电话：69713877,18721
					qinfy(秦富云) 01-04 14:21:30
					455490
					附件：青浦区教育系统新闻信息工作先进个人申报表
					青浦区教育局、青浦区教育基金会
					2018年10月26日
					qinfy(秦富云) 01-04 14:21:43

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