为了贯彻落实“让每个孩子健康快乐地成长”的要求，让评价成为课堂教学、成为学习活动的重要组成，使评价在课堂上激发孩子们的兴趣和主动参与的积极性，我校于2017年12月1日举行了主题为“基于目标导向的教学评价”的教学一日活动。

执教本次教学活动的是吴秋秋老师和胡旭丹老师，两位老师分别展示了二年级语文课和一年级体育课。

吴秋秋老师在《神秘的恐龙》一课开始，特别设计了学生自主介绍恐龙研究报告的环节，交流后教师热情评价学生的探究、表达能力，促进了学生的学习兴趣。给听课老师印象最深的是教师上课的语言富有感染力，在学生朗读长句做到流利、响亮时，老师评价“我忍不住给你掌声”，在学生学习的困难部分，教师循循善诱。吴老师时而激情澎湃时而轻柔沉静的讲课，令“神秘的恐龙”不再是枯燥的科普内容，这堂课激发了学生探索科学奥妙的好奇心。

胡旭丹老师设计了适合一年级小朋友学情的情景教学，将训练“掷准沙包”融入于学生喜闻乐见的动画片“喜洋洋与灰太狼”，用引导、激励性的评价称赞小朋友们“掷中灰太狼的家”“把狼群赶跑”环节的完成很棒，激发了一年级学生的学习兴趣，既让孩子们在创新中体验学习的乐趣，在团结协作中培养合作意识，又发展了奔跑、投掷、灵敏能力，可谓“一举多得”。

两位老师的课，都把握了低年级学生的学情，以多样的评价让学生在轻松愉快的课堂中学到了知识，也提升了能力。