深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，深入贯彻落实全国教育大会精神，加强和改进新时代师德师风建设，全面提升本校党员、教师的思想政治素质和职业道德水平，进一步增强责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，本校党支部于2020年5月16日和5月22日分别组织全体党员和全体教师开展了师德师风建设的学习和讨论。

一、集中学习

两次活动由支部委员龚秋月同志组织大家学习。学习活动主要有两项：

1.学习《新时代上海市中小学幼儿园教师职业行为十项准则》

这十项准则是：做党的领导的拥护者；做爱国守法的模范者；做优秀文化的传播者；做素养厚重的专业者；做严慈相济的育人者；做校园安全的守护者；做言行雅正的教育者；做公平诚信的践行者；做清正廉洁的自律者；做规范从教的责任者。

2.学习《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》

主要内容有：加强师德师风建设的总体要求；全面加强教师队伍思想政治工作；大力提升教师职业道德素养；将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程；着力营造全社会尊师重教氛围；推进师德师风建设任务落到实处。

二、师者微语

学习活动结束以后，广大党员和教师深有感触，开展了大讨论，并纷纷撰写“师者微语”，抒发教育心声，推动自身教育成长。

撷取部分党员和教师的教育心声，与大家共勉：

胡望燚

作为教师，认真学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》意义重大，既可以对照自身的师德行为，又可以提高自身的思想道德水平和职业崇高感，还可以重悟作为教师所肩负的使命，知道教育的红线和底线。通过学习，我深刻明白了教师职业行为准则的制定，并逐渐将其外化于行，定能为自己的工作带来很多便利之处。

姚军

我们每位教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。必须严格要求自己，处处以身作则，以正确的思想，高尚的道德，良好的品行感染学生，熏陶学生，影响学生。

我们要把信任和期待的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

包茹兰

通过学习“十项准则”，让我更加意识到为人师表的作用不单是教学知识那么简单，应是学生的引导者。在下一阶段的工作中，我也将把学生“德”的教育放在首位，通过自己在教师岗位上的言行和举止，以德育人、以言导行，以身示范。去寻找他们生活、品德每一个闪光点，加以肯定和激励，让他们能够感到温暖，缩小师生之间的距离，努力培养学生能够成为新时代的接班人。

王方节

教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教师队伍的师德状况如何,将直接影响到广大青少年的素质甚至整个中华民族的素质。可以说，师德兴则教育兴,教育兴则民族兴。在全面实施素质教育的今天,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。

顾一

德育是教育全面发展的重要组成部分，更是整个教育的灵魂。思想道德教育在学生成长的道路上，占有非常重要的位置。小学生耳闻目染，其思想认识也已变得逐渐复杂起来。如不能及时的、有针对性的开展教育工作，势必造成社会危害。要使学生成为一个和谐发展的人，最基本的是对世界观、人生观、价值观有所理解并产生强烈的情感。

江燕

树人先立本，学生是祖国的未来。教什么样的学生，为谁教作为教师要明确，要能时刻牢记自己的使命，不忘育人的本质，不忘自己的初心。而育人之前就必须要严格要求好自己的品行，做知识的传播着，做正义的守护者。这样学生才能在健康环境中成长，成才。

刘丽

小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。在以后的工作和生活中，我一定要提高自己依法执教的意识，做到严于律己、恪守师德，进一步规范自己的教育教学行为，努力提自身的师德修养。

平雪莲

我是一名教师，这不仅是我谋生的职业，更是我热爱的事业；我是一名教师，潜心教书育人，用智慧开启智慧，用爱心托起爱心，用榜样树立榜样，坚守最初的信念，努力做一名美丽的乡村女教师。