唯实小学2025学年第二学期教科研工作计划

一、指导思想：

本学期以区教科室的工作会议精神和学校工作计划为指导，承续青浦实验“扎根实践，循证创新”的精神内核，坚持问题导向与目标导向相结合，任务导向与成果导向相结合，以行动积极回应《双新》、《双减》文件精神，确立教育科研为发展教师服务的工作方向，强化科研管理，促进学校科研工作有序开展，加强教师队伍建设，促进教师专业真实成长，发挥好科研的先导、指导和服务的功效，推动我校教育教学改革走向深入，为我校教育高质量发展助力。

二、工作目标

1．秉持青浦实验以科研引领教学改革与工作实践的传统，通过教育科研工作的全面、深入开展，提升教学质量，推动学生学习向“真理解、深体验、能迁移”目标转变，助推教师专业发展，为学校高质量发展贡献力量。

2．做好课题管理，构建校级课题申报、中期、结题、成果推广全流程闭环管理体系，高质量完成全环节工作；积极做好区级课题的申报工作。建好科研人才队伍，构建“骨干引领、熟手支撑、新手成长”的科研梯队，全面提升教师科研实操能力。

三、主要工作

1．积极推进课题工作

将“解决教育教学实际问题、贴合学校教改发展需求”作为核心要求，积极组织全校教师开展课题申报工作，根据教师需求，进行过程性指导，积极组织教师参与申报专题培训，聚焦申报书撰写规范、研究方法设计等常见问题进行针对性讲解，提供优秀范例参考。

2. 积极组织区级课题申报

从校级优秀课题成果和优质项目中，筛选研究基础扎实、选题价值高、创新点突出、团队实力强的项目，纳入区级课题培育名单，实行分类指导、重点打造，推动校级优秀研究向区级课题提档升级。

3. 精心组织征文活动，提升成果质量

组织开展“黄浦杯”征文申报，围绕长三角城市群“黄浦杯”征文主题，结合区教育改革重点，发动全校教师积极参与，力争取得优异成绩。组织教师积极参与区级科研成果推广征文工作，开展过程性指导，形成征文成果。

4. 强化科研队伍专业化建设

全面提升科研队伍的管理能力、研究能力和指导能力，积极参各类专项培训，通过项目驱动、实作研修、案例研讨相结合的方式，提升科研室负责人岗位履职的能力，推动学校科研管理规范化、专业化。积极组织课题主持人参与专项培训让教师把握课题研究的全流程实操能力，开设选题设计、研究方案撰写、研究方法运用、数据收集与分析、成果表达与转化等专题培训，解决课题主持人在研究过程中的实际难题，提升课题研究质量和成果转化能力。以课题主持人带领，辐射带动科研熟手和新手培养，通过“骨干带教、项目历练、专题研修”等方式，完善“骨干引领、熟手支撑、新手成长”的科研梯队，为学校教育科研发展储备优质人才。

四、具体安排

3～4月份

1. 制定教科研工作计划及各课题组计划，明确研究课题。

2. 参加区级2026年区级课题申报工作。

3. 做好优秀科研成果梳理，为参加区级优秀科研成果推广做准备。

4. 参加2026年“黄浦杯”长三角城市群“人工智能时代的新教研”征文

活动。

5～6月份

1. 参加参加区级优秀科研成果推广活动。

2. 总结交流反思，材料整理归档。

唯实小学教科室

2026.3