唯实小学2025学年第一学期教科研工作小结

一、总体回顾：

本学期以区教科室的工作会议精神和学校工作计划为指导，承续青浦实验不断进取精神，聚焦“学用合一”理念下项目化学习项目和优质成果的推广，持续发挥科研在学校教育变革中的先导、引领、支撑功能，推动我校教育教学改革走向深入，为我校教育高质量发展助力。

二、 工作要点实施情况

1.项目化学习项目推进

本学期，我们围绕“学用合一”理念，积极开展了项目化学习项目的探索与实践。通过组织专题培训、开展项目设计、实施教学实验等环节，有效提升了教师的教学创新能力和学生的学习主动性。

2.课题管理工作

在2025年区级课题申报工作中，我校教师积极响应，认真准备申报材料，虽然最终未能成功申报区级课题，但教师的积极性颇高。在2026年区级课题选题指南申报工作中，我校教师积极响应，积极参与选题指南申报工作。

三、主要工作完成情况

（一）科研管理与指导

1.队伍建设

本学期，我们加强了课题、成果、队伍的指导与管理，充分利用本校资源，发挥示范教师的引领作用，有效促进了青年教师的专业成长。

2.科研培训

通过外来信息传达和同伴间交流共享，加强了教研组之间的协作互动研究，使科研更好地服务于教学。同时，组织了多次科研培训活动，提升了教师的科研素养。

3.课题研究

课题组负责人严格按照学校“教科研管理制度”，按计划扎实开展了研究活动。同时，注重将课题研究日常化，日常工作研究化，使科研与教学紧密结合。

（二）参与区内和学校研究工作

1.教研活动

各教研组按计划研究课题，课题组以课堂和日常教学工作为课题研究的主阵地，实现了课题研究与教研活动的有效整合。同时，我们还策划了校教学一日活动，围绕主题进行了深入研讨，并对活动组织工作给予了有力支持。

2.撰写经验文章

在推进新课堂实验的探索过程中，组织教师积累了课例、案例和经验，并深入开展了研究与现有实践成果的梳理。同时，在市级层面组织的“数字时代与学生学习方式创新”征文活动中，吴家俊老师撰写的《数字化转型赋能，构建智慧高效课堂——以小学信息科技课为例》，获得二等奖。

四、具体安排执行情况

9月份：制定了教科研工作计划及各课题组计划，明确了研究课题；顺利完成了区级课题申报工作；积极参加市级层面组织的“数字时代与学生学习方式创新”征文活动。

10～11月份：对项目化学习案例进行了系统梳理，为参加案例征集活动做好了充分准备；积极参与了“第四届项目化学习案例征集”活动，并提交了多个优质案例；积极参与了2026年区级课题选题指南申报工作。

12～1月份：参加了2024年科研成果分享会，与同行交流了科研经验和成果；对本学期教科研工作进行了总结交流反思，并整理了相关材料归档保存。

五、存在问题与改进措施

尽管本学期教科研工作取得了显著成效，但仍存在一些问题和不足。例如，部分教师在项目化学习项目的实施过程中遇到了一定的困难；科研培训活动的形式和内容还需进一步丰富和创新。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：一是加强项目化学习项目的指导和支持；二是丰富科研培训活动的形式和内容；三是加强与其他学校的交流与合作，共同推动教科研工作的发展。

六、下学期工作展望

在下学期的工作中，我们将继续秉承青浦实验精神，深化“学用合一”理念下的项目化学习项目研究与实践；加强课题管理和指导工作；积极参与区内和学校的各项研究工作；不断提升教师的科研素养和教学能力。同时，我们还将加强与其他学校的交流与合作，共同推动我校教育科研工作的发展迈上新的台阶。

唯实小学

2026.1