2023年12月26日下午，区小学语文四、五年级教学研讨活动在淀山湖小学顺利举行。本次活动由区小学语文教研员陈凤英老师主持，各小学四、五年级教研组长及五年级骨干教师参加了此次活动。活动紧紧围绕“目标导向，保持教学评的一致性”这一主题展开。

本次活动中，我校朱晓丽老师执教了五年级上册第六单元《我想对您说》习作讲评课。朱晓丽老师始终围绕习作评价表展开教学。她选取了两篇学生的习作，引导学生围绕习作评价表评价同学和自己的习作。第一篇习作是在老师的指导下进行评价，第二篇则是放手让学生进行评价，体现了由扶到放的过程方法策略。当学生对习作的批改方法还不够清楚时，老师又出示了自己的评改范例作指导。通过师生、生生的互动评改，帮助学生掌握评价方法，学会研读他人的评价建议修改自己的习作，同时巩固习作的方法。

公开教学结束后，由教研员陈凤英老师和两所学校的分管教导围绕活动主题对单元设计教学进行解读，对课堂实施作专题点评。

陈凤英老师结合五年级上册第五单元的教学设计进行了整体解读。陈老师从单元教学目标、单元核心任务和单元学习内容的结构化安排三方面进行了交流。围绕“用恰当的语言阐释他人的言行对自己成长的意义”这一核心学习任务，陈老师为老师们提供了单元教学内容结构化设计的方向，包括单元阅读方面的子任务及实施路径，单元表达方面的子任务及实施路径，使老师们对单元教学设计路径更为明确。

我校语文分管江燕老师结合朱老师的习作讲评课，围绕“单元习作中教——学——评的一体化实施”进行了专题交流。江老师主要从厘定适切的教学目标、提供合适的学习支架、进行针对性的评价和关注真实的学习体验方面进行了交流和点评。

此次主题教研活动让老师们对“目标导向，保持教、学、评的一致性”有了更深入的了解，有效助推了教师的专业成长。