（讨论稿）

“创建学习型组室，争做知识型教工”，以师德建设为重点，以活动为基本形式，引导每个教职工在学校发展中立足岗位、奉献教育、精心教书、潜心育人，努力构建和谐校园，推进学校精神文明建设。现制订学校文明组室评比制度。

一、评比范围和要求

根据学校实际，文明组室评比以工会小组为单位，组内自评申报，学校考评。文明组室评比内容主要以组内成员的师德修养、工会活动、教育教学、公物保管等方面的实际工作效果为依据，以此反映组室的整体情况。

二、评比办法

⒈学校成立文明组室考评工作小组，由校长室、党支部、工会组成考评小组成员。

⒉教导处、总务处、卫生室等涉及考核的各部门及时收集有关日常检查抽查、自评、互评等相关信息，进行汇总，并上交工会。

⒊组室成员中出现体罚和变相体罚造成不良后果、重大责任事故、违法违纪事件的，取消该组室该学期的评比资格。

⒋每学年评选一次，6月初申报，评审小组同时结合各部门日常检查抽查情况进行评选，将分优秀文明组室和文明组室两个等次进行表彰鼓励，评比结果报校党支部审核。获奖数50%左右，6月底表彰与交流。

三、评比内容及各责任人

㈠师德修养（党支部、校长室汇总）

⒈遵纪守法。组内成员遵守学校各项制度及有关规定，无违纪现象。

2.理念正确。认真参加教职工学习，积极向上、开拓进取。

3.团结合作。组室成员有大局意识、责任意识，不说影响学校组室声誉和师生团结的话，不做损害组室形象和同事利益的事。凝聚力强，人际关系和谐稳定。

4.勇于奉献。在义务献血等方面能勇于奉献，发挥正能量。

㈡工会活动（工会汇总）

⒈积极参与。对于学校组织的各项社团活动、文体活动，均能积极参与，主动承担。

2.职责分明。办公室环境整洁成为常态。办公室卫生检查积分领先。

3.活跃身心，强身健体。升旗仪式出勤率高，积极参加日常健身活动。

4.健心益性，陶冶情操。博览群书，修身养性，积极参加学校各类征文演讲等活动。

㈢教育教学（教导处汇总）

⒈敬业爱生。师生关系民主和谐，开展德育活动有成效。

⒉教学认真，业务能力强。组室成员在教学展示、评比、教学常规检查等活动中教学业绩明显。

3.科研强校。教育教学研究意识强，立项、获奖的人数多，等第高。

㈣公物管理（总务处汇总）

⒈爱护公物，办公用品保管良好，无破坏和明显浪费现象。

2班级用品管理，组室相关人员的班级物品管理、勤俭节约情况良好。

㈤学校主题活动

积极参加学校组织的各主题活动（如：征文、演讲、学习体会等活动），展现组室整体风貌，促进教工全面发展。

二〇二〇年九月

附：唯实小学文明组室评比申报表

唯实小学文明组室评比申报表

申请组室：